|
|
среда, 12 февраля 2025 г.
Эффективность применения современных методов, приёмов, педагогических технологий для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов
четверг, 19 декабря 2024 г.
Blumenkalender 2025
В Canva создала популярный сейчас настольный календарь в виде вазы с цветами, где каждый месяц представлен на фоне вазы с одним цветком. Все двенадцать месяцев создают образ пышного букета. Украшение для учительского стола скачать по ссылке: Blumenkalender
четверг, 15 августа 2024 г.
Unterrichtsdesigner (Конструктор урока)
Как отмечает Е.И. Снопкова, конструктор урока обеспечивает новые практики формирования личностных и метапредметных образовательных результатов, способствует проектированию уроков, ориентированных на развитие учащихся как субъектов своей учебной деятельности. Методическое обеспечение, систематизированное с помощью конструктора урока, помогает педагогу спроектировать образовательный процесс, гарантирующий становление всех сторон деятельности обучающегося как субъекта учения: развитие системы личностных ценностей и формирование мотивов учения, «выращивание» способов теоретической и практической деятельности, рефлексивных умений выбора и применения средств и способов деятельности в соответствии с пониманием уникальности образовательной ситуации.
Так, методы и приёмы в Unterrichtsdesigner (Конструктор урока) представлены для четырёх этапов урока: Einstieg, Arbeitsphase, Bewegungspause, Reflexion. На карточках описаны время, количество учащихся и форма организации учебной деятельности. По QR-кодам можно сразу перейти к готовым дидактическим материалам. Скачать можно по ссылке: Unterrichtsdesigner
понедельник, 1 июля 2024 г.

В мае этого года в Академии образования состоялись установочные семинары по апробации проекта образовательных стандартов, разработанных в рамках отраслевой научно-технической программы «Функциональная грамотность».
Но пока действует ещё постановление МО РБ от 26 декабря 2018 г. № 125, где говорится, что методологической основой Стандарта являются:
системно-деятельностный подход;
культурологический подход;
личностно ориентированный подход;
компетентностный подход .
воскресенье, 14 апреля 2024 г.
воскресенье, 11 февраля 2024 г.
среда, 15 ноября 2023 г.
10 интерактивных методов от Алисы
Интерактивные методы на уроке немецкого языка
Интерактивные методы обучения на уроках немецкого языка позволяют повысить мотивацию и вовлеченность учащихся в образовательный процесс, а также улучшить качество усвоения знаний и навыков. Вот некоторые из наиболее популярных методов:
вторник, 14 ноября 2023 г.
Читательская грамотность (из ИМП)
Последовательность работы с информацией, содержащейся в нескольких текстах, задается предтекстовыми, текстовыми и послетекстовыми коммуникативными и проблемными заданиями и упражнениями:
на выбор (выберите ... из предложенных вариантов; найдите в тексте фразы, идентичные по содержанию с данными; определите, соответствуют ли фразы описанию / фотографии);
понедельник, 7 августа 2023 г.
пятница, 26 мая 2023 г.
Как провести последние уроки в четверти? С игрой "Belarus von A bis Z"!
Belarusabenteuer für 2-8 Spieler ab 11 Jahren
Vorbereitung:
Jede/r Mitspiele/in stellt ihre/seine Figur auf das Startfeld. Die 26 Buchstabenfelder werden mit Münzen bedeckt, ein Würfel liegt bereit.
Man kann die Schulbücher von Klassen 6,7,8,10,11 nehmen und in die QR-Codes nach Bilder schauen.
Spielanleitung:
Der/Die jüngste Mitspieler/in würfelt, rückt vor, hebt die Münze vom Zielfeld, sieht den Buchstaben, nimmt entsprechendes Kärtchen auch mit dem gleichen Buchstaben aus dem Stappel heraus und versucht die Aufgabe zu lösen. Es fehlt immer ein-zwei Wörter, das mit dem Zielfeldbuchstaben anfängt, z.B. R - Raubitschi.Ist die Antwort richtig, erhält der/die Mitspielr/in die Münze, sonst wird sie zurückgelegt.
In jedem Fall ist der nächste Schüler an der Reihe.
Trifft jemand auf ein besetztes Feld, wird die dort stehende Figur auf das Startfeld zurückgesetzt.